Παρατακτική και υποτακτική σύνταξη

Οι προτάσεις στα αρχαία ελληνικά, όπως και στα νέα ελληνικά συνδέονται με τρεις τρόπους μεταξύ τους: 1. με ασύνδετο σχήμα 2. με παρατακτική σύνδεση 3. με υποτακτική σύνδεση

Παρατακτική και υποτακτική σύνταξη

Άσκηση: Να συνδέσετε παρατακτικά ή υποτακτικά τις προτάσεις που σας δίνονται,σημειώνοντας δίπλα το είδος της σύνδεσης.

(α) Διάβασα πολύ αλλά/όμως δεν έγραψα καλά. (παρατακτική)

(β) Λυπάμαι, αν/που σε στενοχώρησα. (υποτακτική)

(γ) Ήταν τόσο μεγάλη η χαρά του, που/ώστε έφυγε χοροπηδώντας. (υποτακτική)

(δ) Θέλεις να του μιλήσω εγώ ή προτιμάς να του μιλήσεις ο ίδιος; (υποτακτική/παρατακτική/υποτακτική)

(ε) Έσκυψε πάνω του και  του ψιθύρισε κάτι στο αυτί.( παρατακτική)

(στ) Είτε/ή  μπες μέσα είτε/ή βγες έξω. (παρατακτική)

ζ) Υποσχέθηκε πως/ότι θα με βοηθήσει. (υποτακτική)

(η) Τα είπε αυτά για να με δοκιμάσει. (υποτακτική)

(θ) Θέλουν αλλά/όμως δεν μπορούν να λησμονήσουν. (παρατακτική/υποτακτική)

(ι) Νιώθω μεγάλη συγκίνηση, όταν/όποτε  πηγαίνω στο χωριό. (υποτακτική)

Υπογράμμισε τι είναι αυτό που συνδέει τις παρακάτω προτάσεις και συμπλήρωσε το είδος σύνδεσης με το οποίο συνδέονται.

•    Ο παππούς μου πήγε στον κήπο, για να ποτίσει τα λουλούδια.

( υπόταξη)

•    Ο αδερφός μου σήκωσε το πακέτο και το έβαλε στο τραπέζι.

(παράταξη)

•    Η γιαγιά έφτιαξε το φαγητό, ετοίμασε το γλυκό, έστρωσε το τραπέζι.

    (ασύνδετο σχήμα)

•    Η θεία μου ήρθε στο σπίτι μας και μας έφερε δώρα.

(παράταξη).

• Ο Πέτρος μου εξήγησε πώς παίζεται το καινούριο επιτραπέζιο παιχνίδι του.
     (υπόταξη)
• Τα παιδιά της οικογένειας έπαιξαν, τραγούδησαν, χόρεψαν.

    (ασύνδετο σχήμα)

•    Οι συγγενείς μου ήταν δίπλα μου σ' αυτή τη δύσκολη στιγμή της ζωής μου και
μου συμπαραστάθηκαν πολύ.

    (παράταξη)http://psifiakiparea.pbworks.com/w/page/53660916/%CE%91%CF%80%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82%20%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CF%83%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D